année 2012-2013

arbre du Vivre Ensemble

 Le  4 juillet, tous les élèves de l'école ont terminé l'année en créant cet arbre, point final d'un projet de 2 ans qui nous a permis de mettre en avant toutes les règles que nous DEVONS observer pour bien vivre ensemble.

Lien CM2/6èmes

Dans la peau d’un collégien, les 1er et 2 juillet

Nous sommes des élèves de la classe de CM2 de l’école Sainte Thérèse à Couilly Pont aux Dames, et nous avons passé deux jours au collège de notre établissement.

Lundi 1^er juillet, quand nous sommes arrivés au collège, nous avons observé les tableaux pour connaître nos classes et nous avons accueillis les nouveaux élèves des autres écoles, ce qui nous a permis de créer des liens avec eux. Nous avons découvert notre classe, ainsi que les nouveaux locaux, et la façon de travailler des professeurs.

Une journée se déroulait comme si nous étions vraiment des collégiens. Nous avions un emploi du temps et nous changions de matière toutes les heures.

Nous avons fait : anglais, français, mathématiques, SVT, histoire, EPS, arts plastiques et technologie. Chaque jour, on faisait six matières et les cours se terminaient à 16h30.

Le mardi, nous avons continué les cours et nous avons corrigé les exercices et les devoirs, que nous avaient donnés les professeurs.

Nos impressions :

Cela nous a aidés à en savoir plus sur la vie d’un collégien, à déstresser par rapport à ce qui nous attendait au mois de septembre, à ne pas être surpris pour l’année prochaine.

On a eu l’impression d’être plus grands

On a découvert nos nouveaux professeurs.

Cette invitation à la vie de collégien, nous a bien préparés pour l’année prochaine.

Les élèves de CM2 de la classe de MONSIEUR DUCLOS

Du body karaté en CM1

Au cours de la quatrième période, durant les mois de mars et d’avril, nous avons expérimenté une nouvelle activité sportive : de l’expression corporelle inspirée du body karaté. Ainsi, deux à trois fois par semaine, nous sommes allés dans la salle Perségol. La séance commençait par un échauffement puis nous nous entraînions sur différentes musiques. A la fin, nous terminions par une analyse de ce que nous avions fait pour nous améliorer la séance d’après.

Le body karaté est une pratique qui allie des techniques et des postures de karaté à des musiques pour donner lieu à des chorégraphies très rythmées et dynamiques. Cette  activité exige une discipline mentale tout autant que physique. Il fallait vraiment se concentrer pour réaliser des gestes très précis et rapides en suivant le rythme de la musique.

Dans les gestes, il y avait par exemples des coups de poing donnés devant soi, des crochets ou des « uppercuts ». Les jambes font des dégagés sur les côtés. Certains déplacements ressemblent à ceux du madison. Pour réaliser ces enchaînements, il faut imaginer un adversaire en face de soi.

A la fin de notre entraînement, nous avons préparé une chorégraphie particulière que nous avons présentée le vendredi 26 avril dans la salle Perségol. Au cours de ce spectacle, les élèves de CM2 ont proposé plusieurs numéros d’acrosport. Cette petite fête avait pour but d’établir un lien avec les collégiens de 4^ème pour constituer des binômes avant le voyage en Auvergne.

Ainsi, nous avons dansé sur la musique de Tal « Envole-moi ». Tout s’est très bien passé, il y avait beaucoup d’ambiance. Dans la chorégraphie, les filles et les garçons dansaient à tour de rôle.

Nous avons tellement apprécié cette activité que pour le spectacle de la kermesse, nous avons repris certains gestes et déplacements de base pour les réintroduire sur une nouvelle musique, celle de Zaz avec son titre « On ira ». Cette fois, on a peut-être un peu moins pensé à un adversaire virtuel : au contraire, on a mis en scène toutes les belles rencontres qu’on pouvait faire à travers les voyages…

                                                                                                             Les élèves de CM1

                        La sécurité des piétons par les élèves (CP et CE1)

« Nous avons eu la chance de participer à une séance menée par une maman d’élève sur les risques et les bonnes conduites du piéton.

Cette séance était le début d’un projet mené par les CP et les CE1 durant deux semaines.

Nous avons compris qu’il fallait vraiment faire attention à tout sur le trottoir, et que traverser est très dangereux. Il faut vraiment rester concentré et être bien vu et regarder partout. »

Ce projet a donné naissance à un autre sur les accidents domestiques.

       Projet autour des accidents domestiques

Les élèves de CP et de CE1 ont été sensibilisés sur les accidents domestiques à travers plusieurs séances ludiques (petits films, jeux, histoires et récits…)

Ce projet a duré plusieurs semaines et les élèves ont travaillé  ensemble,  en équipes.

La finalité de ce projet a donné lieu à la création d’un jeu sur les accidents domestiques que les élèves ont organisé et géré lors de la journée de Kermesse.

Tous étaient ravis de faire jouer leurs proches grâce au  jeu qu’ils ont construit ensemble en harmonie et de A à Z.

Les élèves ,  grandement impliqués dans ce projet,  ont compris l’importance de la prévention dont le thème n’est pas à prendre à la légère.

sortie au Wild West Show

Le 11 janvier les élèves de l'option YELL sont sortis au Wild West Show de Disney.

Yeehaaa! On Friday, January 11th we went to the Buffalo Bill's Wild West Show...
We ate typical american food and saw Indians and Cowboys!
The show was great : Manon L. went on stage and "shot" with a rifle and Miss Nicolas was "attacked" by the Jesse brothers!

spectacle pour les maternelles

" jeudi 13 décembre, nous avons vu le spectacle de Tic Toc le petit phoque. Tous les enfants ont aimé le spectacle, ils ont été bien attentifs et ont bien participé.

C'est l'histoire d'un petit phoque Tic Toc qui vit sur la banquise et se retrouve tout seul.

Il est malheureux car les chasseurs ont  emmené son papa, sa maman et tous les autres phoques pour les vendre à un cirque.

Le pingouin Célestin vient danser et chanter avec lui; et Tic et Toc retrouve la joie de vivre.

Ensuite survient  un morse, puis l'ours blanc qui voudrait bien manger Tic et Toc.

Mais lorsqu'un esquimau arrive avec son traîneau et ses chiens , l'ours s'enfuit.

Après l'esquimau retrouve une nouvelle maman pour Tic et Toc qui est ravi."

remise du chèque à l'association ELA

cérémonie de remise des diplômes du brevet

Le vendredi 23 novembre au soir, chaque ancien élève de 3ème de l'année 2011/2012 est venu officiellement recevoir son diplôme du Brevet. Un bien joli moment plein d'émotion pour toutes les personnes présentes: élèves, enseignants, surveillants, parents , venus se retrouver un instant et respirer l'air de Sainte Thérèse

"Le sport dans le monde anglophone" pour les élèves de Yell *

Les élèves ont découvert les infrastructures créées pour les JO de Londres en 2012 et un nouveau sport introduit à cette

occasion, puis ont présenté divers sports ou sportifs du monde anglophone (ex: Michael Jordan, le "speed

stacking", etc..).
Pour clôturer la session, un coach professionnel de football américain est venu faire découvrir ce sport typiquement américain aux élèves.

* Your English Lively Lesson

 

sortie d'intégration des 6^èmes au musée de la préhistoire

 Le jeudi 13 septembre, nous sommes allés au Musée de la Préhistoire à Nemours.

 Nous avons participé à des ateliers, notamment celui qui nous a permis de lancer le javelot avec   un propulseur.

 Nous avons vu un film portant sur le travail d’une artiste qui fait des reconstructions anatomiques d’hommes  préhistoriques.Nous les avons admirées dans une exposition.

 Nous avons aussi vu la reconstitution d’un site de fouilles.

 Nous avons même apprécié le déjeuner dans la forêt.

                                                    Nous avons passé une très bonne journée !

                                                                       Les 6°1 et 6°2